ASSIGNATURES OPTATIVES

Quan a allò que fem sols a casa s’hi afegeixen els amics i les amigues, aquell treball solitari es converteix en quelcom extraordinari i al plaer de fer música s’hi suma l’incentiu de fer-ho en grup, compartint responsabilitats i satisfaccions, aconseguint gràcies al grup anar més enllà d’on un podria arribar individualment.

COR

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h 30′ o 2h segons especialitat

Observacions: Adreçat a tots els alumne

Professor: Ricard Oliver

COR JOVE

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h 30' o 2h segons especialitat

Observacions: Adreçat a tots els alumne

Professor: Ricard Oliver

INSTRUMENT COMPLEMENTARI

Cursos: 2 cursos de 3r a 6è

Hores/set: 0,30h

Observacions: Mínim durant dos cursos
Instruments:

piano, piano jazz, clave i orgue.
cant.
flauta de bec, fagot, flabiol, gralla, oboè, saxo, i vent metall.
baix elèctric, guitarra elèctrica, guitarra flamenca i contrabaix.

Professor: professor corresponent
Segons places disponibles. Horari a determinar amb el professor corresponent.

IMPROVISACIÓ EN LA MÚSICA CLÀSSICA I i II

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a tots els alumnes

Professora: Maria Camahort

TÈCNIQUES D'IMPROVISACIÓ I i II

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat als alumnes de música moderna

Professor: Josep Travé

INTRODUCCIÓ A LA MÚSICA DE CAMBRA

Cursos: 3r i/o 4rt

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat als alumnes de corda. Es podrà cursar a tercer i a quart o a un dels dos cursos.

Professor:

CURS DE CORDA

Cursos: 3r o 4rt

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat als alumnes de corda. S’hauran de fer 2 cursets d’estiu de 15 hores abans del curs que correspongui.

Professor:

INTRODUCCIÓ AL REPERTORI PIANÍSTIC

Cursos: 3r o 4rt

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat als alumnes de piano.

Professora: Olga Liceran

EDUCACIÓ CORPORAL

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: Curs intensiu

Observacions: Adreçat a tots els alumnes

30 o 60 h (2 o 4 cursets intensius)

Professora:

PREPARACIÓ D'UNA PRODUCCIÓ MUSICAL

Cursos: 3r i 4t

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a tots els alumnes

Professor: Ricard Oliver

MÚSICA I NOVES TECNOLOGIES

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a tots els alumnes i també inclou alumnat extern amb requisits.

Professor: Marcel Lleal

MÚSICA I CINEMA

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Curs intensiu en 10 dissabtes de 10 a 13h.

Professor: Marcel Lleal

MÚSICA ANTIGA

Cursos: 3r a 6è

Hores/set: Curs intensiu

Observacions: 30 hores repartits en 10 dissabtes al matí de 10 a 13h.

Professor: Pep Borràs

ANÀLISI MUSICAL I i II

Cursos: 5è i 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a alumnes que fan Batxillerat Musical.

Professor: Alejandro Civilotti

HISTÒRIA DE LA MÚSICA

Cursos: 5è o 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Assignatura obligatòria durant 1 curs.

Professor: Marcos Bosch i Alejandro Civilotti.

PEDAGOGIA I HISTÒRIA DELS INSTRUMENTS DE VENT

Cursos: 4rt, 5è o 6è

Hores/set: Curs intensiu

Observacions: Adreçats als alumnes de violí, viola o violoncel. 30 hores en dos cursos intensius de 15 h.

Professor Josep Borràs

PEDAGOGIA I HISTÒRIA DEL VIOLÍ

Cursos: 5è o 6è

Hores/set: Curs intensiu

Observacions: Adreçats als alumnes de violí, viola o violoncel. 30 hores en dos cursos intensius de 15 h.

Professora: Marta García.

PEDAGOGIA I HISTÒRIA DEL VIOLÍ és una assignatura optativa dirigida a alumnes de 4t,5è i 6è de violí i viola.
Consta de dos cursets intensius de 15 hores de durada cadascú, fets als primers dies de setembre, abans de començar l'horari lectiu del curs.
Per aquesta raó s'han de fer durant dos anys consecutius. Un setembre serà la Pedagogia i al setembre següent l'Historia.
La part de Pedagogia és una introducció als recursos didàctics bàsics per tal de poder fer classes a principiants de l'instrument.
La segona part és un recorregut per l'història del repertori per a violí i viola, situant les principals obres i els principals compositors al seu context històric i social.

PEDAGOGIA I HISTÒRIA DEL PIANO

Cursos: 5è o 6è

Hores/set: Curs intensiu

Observacions: Adreçats als alumnes de piano i clave. 30 hores en dos cursos intensius de 15 h.

Professor: Lluís Perez Molina.

FORMES MUSICALS I i II

Cursos: 5è i/o 6è

Hores/set: 1 o 2

Observacions: Adreçat als alumnes que vulguin aprofundir en l’anàlisi i les formes musicals.

Professor: Marcos Bosch.

HISTÒRIA DE L'ÒPERA I LIED

Cursos: 5è i 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a cantants, pianistes acompanyants i alumnes en general.

Professor: Marcos Bosch.

Aquesta assignatura us proposa un recorregut per la història d'aquest gènere fascinant que és l’òpera.

Segurament l’òpera és l'expressió més sofisticada i complexa de l'art occidental. Com ja sabeu, en l’òpera convergeixen de manera orgànica la música i el teatre, el cant i la coreografia, etc.

Si hi ha alguna cosa gairebé tant suggestiva com l’òpera és la seva pròpia història. En efecte, des dels seus inicis amb el geni de Monteverdi fins l’obra wagneriana, passant per la reforma de Gluck, el desenvolupament de l’òpera presenta una riquesa inesgotable i la fa mereixedora d’una tractament específic.

Més enllà de les explicacions, l’assignatura es vertebra sobretot en la comprensió dels mecanismes del discurs operístic, sense oblidar les tipologies del Lied i els seus derivats, a través del visionat de les escenes operístiques més representatives.

És una assignatura òbviament indicada per els cantants, per a un futur pianista acompanyant però per també a qualsevol estudiant de música que es vulgui familiaritzar amb aquest gènere d’una riquesa inesgotable.

INICIACIÓ ALS MÈTODES DE GRAVACIÓ I POSTPRODUCCIÓ I i II

Cursos: 5è i/o 6è

Hores/set: 1 o 2

Observacions: Adreçat a tots els alumnes.

Professor: Marcel Lleal.

INTR. DIRECCCIÓ CORAL ORQUESTRAL

Cursos: 5è i 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Adreçat a tots els alumnes.

Professora: Ricard Oliver.

PERFECCIONAMENT INSTRUMENTAL

Cursos: 5è i 6è

Hores/set: 1h

Observacions: Es cursarà durant 2 cursos. Adreçat a alumnes que vulguin prioritzar els estudis superiors d’instrument. Treure com a mínim un 8 a 4rt i tenir el vist-i-plau del tutor.

Professor: